Dziecko z zespołem Williamsa – diagnoza, terapia, rokowania. Studium przypadku dziecka 3-letniego

Autor

  • Justyna Kackieło-Tomulewicz Uniwersytet Medyczny w Białymstoku, Wydział Nauk o Zdrowiu Klinika Neurologii i Rehabilitacji Dziecięcej
  • Klaudia Kurowska Uniwersytet Medyczny w Białymstoku, Wydział Nauk o Zdrowiu Klinika Neurologii i Rehabilitacji Dziecięcej
  • Łukasz Magnuszewski Uniwersytet Medyczny w Białymstoku, Wydział Nauk o Zdrowiu Klinika Geriatrii

Słowa kluczowe:

Zespół Williamsa, Diagnoza, Terapia, Zaburzenia mowy

Abstrakt

Zespół Williamsa (ZW) jest genetycznie uwarunkowanym zaburzeniem rozwojowym pojawiającym się raz na 20 000–75 000 żywych urodzeń. Do najczęściej wymienianych objawów ZW zalicza się specyficzny wygląd, niepełnosprawność intelektualną oraz problemy zdrowotne. U pacjentów z ZW rozwój mowy jest opóźniony o średnio dwa lata. U znacznej większości dzieci stwierdza się również występowanie niepełnosprawności intelektualnej. Celem pracy jest przedstawienie studium przypadku dziecka 3-letniego z zespołem Williamsa. Opisano przebieg badania logopedycznego oraz przykładowy plan terapii zaburzeń mowy. Prawidłowo prowadzona terapia pozwala na przygotowanie pacjentów do dorosłego, samodzielnego życia (z NI w stopniu lekkim).

Pobrania

Download data is not yet available.

##submission.downloads##

Opublikowane

2021-04-23

Jak cytować

Kackieło-Tomulewicz, J. ., Kurowska , K. i Magnuszewski, Łukasz (2021) „Dziecko z zespołem Williamsa – diagnoza, terapia, rokowania. Studium przypadku dziecka 3-letniego”, Logopedia, 48(1). Dostępne na: https://www.logopedia-ptl.pl/index.php/logopedia/article/view/37 (Udostępniono: 14maj2026).

Numer

Dział

Studia przypadków