Zagadnienia logopedyczne i audiologiczne w czasopiśmie ,,Szkoła Specjalna” w latach 2009–2020
Na podstawie pracy licencjackiej o tym samym tytule napisanej pod kierunkiem dr. hab. Zdzisława M. Kurkowskiego, prof. UMCS, Lublin 2021.
Keywords:
pedagogika, pedagogika specjalna, zaburzenia mowy, wada słuchu, szkoła, rola nauczyciela, współpraca specjalistówAbstract
Artykuł został poświęcony analizie wybranych publikacji naukowych, ukazujących się na łamach czasopisma „Szkoła Specjalna” w latach 2009–2020. Głównym celem badań było przedstawienie ilościowego oraz jakościowego charakteru opracowań z zakresu logopedii i audiologii oferowanych nauczycielom, wychowawcom oraz pedagogom specjalnym, przy użyciu narzędzia, jakim jest wspomniane czasopismo. Materiały zostały przeanalizowane pod kątem częstości ukazywania się, zagadnień i zaburzeń, na których temat najczęściej pisano oraz zgodności treści publikacji z pierwotnymi założeniami twórców czasopisma.
Downloads
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2022 Polskie Towarzystwo Logopedyczne

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
