DŁUŻNIEWSKA, A. . Metakognitywne strategie czytania i ich rola w kształtowaniu i doskonaleniu umiejętności rozumienia tekstów literackich przez niesłyszącą i słabosłyszącą młodzież. Logopedia, [S. l.], v. 48, n. 2, p. 93–109, 2021. Disponível em: https://www.logopedia-ptl.pl/index.php/logopedia/article/view/logopedia48-2-dluzniewska. Acesso em: 14 maj. 2026.