Dłużniewska, A. . (2021). Metakognitywne strategie czytania i ich rola w kształtowaniu i doskonaleniu umiejętności rozumienia tekstów literackich przez niesłyszącą i słabosłyszącą młodzież. Logopedia, 48(2), 93–109. Pobrano z https://www.logopedia-ptl.pl/index.php/logopedia/article/view/logopedia48-2-dluzniewska